{"id":13061,"date":"2021-02-17T13:23:01","date_gmt":"2021-02-17T16:23:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ascefort.com.br\/site\/?p=13061"},"modified":"2021-02-17T13:24:36","modified_gmt":"2021-02-17T16:24:36","slug":"um-olhar-sobre-novas-tecnologias-e-inteligencia-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ascefort.com.br\/site\/um-olhar-sobre-novas-tecnologias-e-inteligencia-emocional\/","title":{"rendered":"Um olhar sobre novas tecnologias e intelig\u00eancia emocional"},"content":{"rendered":"\n<p>O Sistema Fecom\u00e9rcio, atrav\u00e9s do Sesc e Senac, realiza nos dias 24 a 26 de fevereiro, o II Congresso de Educa\u00e7\u00e3o. Com o tema Intelig\u00eancia Emocional em Tempos Adversos e a Atua\u00e7\u00e3o Docente, o evento abre oportunidade para lan\u00e7ar um novo olhar sobre a educa\u00e7\u00e3o, ao mesmo tempo em que discute a necessidade do educador se perceber nesse cen\u00e1rio atual surgido a partir da pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p>Ele acontece de forma online, com quatro palestras gratuitas e abertas ao p\u00fablico, com links exclusivos. As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas atrav\u00e9s do site.<\/p>\n\n\n\n<p>O presidente do Sistema Fecom\u00e9rcio Cear\u00e1, Maur\u00edcio Filizola, ressalta que a miss\u00e3o educativa das institui\u00e7\u00f5es Sesc e Senac \u00e9 sociointeracionista, valoriza a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os cr\u00edticos, conscientes e ativos, ao mesmo tempo em que desenvolve uma forma\u00e7\u00e3o integral perpassando pelos aspectos de sa\u00fade, cultura e lazer. Al\u00e9m disso, contribui n\u00e3o apenas com a aprendizagem dos alunos, mas tamb\u00e9m com a melhoria da sua qualidade de vida, tendo o professor papel essencial de facilitador de todo esse processo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Adapta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para Maur\u00edcio Filizola, o tema escolhido para o II Congresso n\u00e3o poderia ser outro. Com a adapta\u00e7\u00e3o maci\u00e7a e generalizada dos meios digitais na educa\u00e7\u00e3o, ele compreende que muitos professores tiveram que se adaptar n\u00e3o apenas \u00e0 rotina devido ao Coronav\u00edrus, mas tamb\u00e9m ao modelo de aula remota, exigindo novas habilidades desses profissionais.<\/p>\n\n\n\n<p>Maur\u00edcio Filizola lembra que as tecnologias vieram para ficar e os educadores est\u00e3o lidando com essa nova realidade. Al\u00e9m dessa adapta\u00e7\u00e3o, eles enfrentam os impactos da pandemia na vida pessoal, o que exige um olhar mais aprofundado sobre sua atua\u00e7\u00e3o profissional. \u201cO Congresso vai provocar n\u00e3o apenas o debate sobre como fazer educa\u00e7\u00e3o a partir dessas mudan\u00e7as, mas tamb\u00e9m abrir espa\u00e7o para os docentes perceberem suas habilidades emocionais. Tenho certeza que todo o debate trar\u00e1 reflexos positivos na maneira de ensinar e, consequentemente, no aprendizado dos alunos\u201d, ponderou.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Programa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O Congresso abre com a palestra Novas Constru\u00e7\u00f5es Sociais de Aprendizagem, no dia 24, a partir das 18 horas. Ela ser\u00e1 ministrada pelo pedagogo portugu\u00eas Jos\u00e9 Pacheco, um dos fundadores da Escola da Ponte, uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino que se baseia nas chamadas escolas democr\u00e1ticas e na educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Ela defende a promo\u00e7\u00e3o da autonomia e da consci\u00eancia c\u00edvica dos alunos, privilegiando o seu progressivo envolvimento nas tarefas e na responsabilidade de gest\u00e3o da escola.<\/p>\n\n\n\n<p>A segunda palestra, dia 25, traz como tema as Tecnologias Educacionais Emergentes, com o professor Jos\u00e9 Motta, e acontece a partir das 17 horas. Consultor Especialista em Metodologias Ativas de Ensino e palestrante em temas ligados \u00e0 Inova\u00e7\u00e3o Educacional, Jos\u00e9 Motta \u00e9 pesquisador e entusiasta na realiza\u00e7\u00e3o de workshops com pr\u00e1ticas de metodologias ativas de ensino e desenvolvimento de compet\u00eancias socioemocionais.<\/p>\n\n\n\n<p>Na sexta-feira, 26, haver\u00e1 duas palestras. \u00c0s 17 horas, Izolda Cela, professora, psic\u00f3loga e vice-governadora do Cear\u00e1, fala sobre Forma\u00e7\u00e3o Integral: Case de sucesso Virando o Jogo. O Virando o Jogo \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica do Governo do Estado que desenvolve atividades de cunho social, cultural, esportivo e de qualifica\u00e7\u00e3o profissional, al\u00e9m de incentivar os jovens para retornar \u00e0 escola, e tem como um de seus parceiros o Sesc e o Senac.<\/p>\n\n\n\n<p>A palestra de encerramento inicia \u00e0s 18 horas, e tem como tema as Compet\u00eancias socioemocionais na educa\u00e7\u00e3o \u2013 integra\u00e7\u00e3o entre o sentir e o aprender, com Eduardo Shinyashiki, palestrante, consultor organizacional e especialista em desenvolvimento das Compet\u00eancias de Lideran\u00e7a e Prepara\u00e7\u00e3o de Equipes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jornada da educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Segundo o gerente de Desenvolvimento e Tecnologia Educacional do Senac Cear\u00e1, Sidarta Cabral, as tr\u00eas palestras s\u00e3o uma jornada dentro do Congresso que busca refletir sobre um novo olhar em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 postura profissional e a necessidade de se reinventar para atender novos contextos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO Senac j\u00e1 vinha nesse processo, estudando as chamadas metodologias ativas, o uso de tecnologias na sala de aula. Ent\u00e3o isso j\u00e1 estava fazendo parte da nossa vis\u00e3o. Mas n\u00e3o adianta pensar na tecnologia, s\u00f3 na ferramenta, sem pensar nos profissionais, \u00e9 essa a discuss\u00e3o que o II Congresso traz\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Forma\u00e7\u00e3o humanizada<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;A Diretora de Programa\u00e7\u00e3o Social do Sesc Cear\u00e1, Patr\u00edcia Rinaldi, destaca que a escolha do tema para o Congresso deste ano busca debater as habilidades destes docentes perpassando pelas compet\u00eancias s\u00f3cio emocionais, bem como a implanta\u00e7\u00e3o novas de metodologias que contribuem com o processo de forma\u00e7\u00e3o desses alunos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cVamos discutir n\u00e3o apenas aspectos t\u00e9cnicos, mas tamb\u00e9m aspectos da forma\u00e7\u00e3o integral do ser humano, assim como do cuidado com o profissional da educa\u00e7\u00e3o no contexto da pandemia do Covid 19, e, assim, criar um ambiente prop\u00edcio ao di\u00e1logo e reflex\u00e3o sobre as metodologias ativas em sala de aula e a atua\u00e7\u00e3o dos docentes neste novo cen\u00e1rio\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m das palestras, o II Congresso de Educa\u00e7\u00e3o proporciona aos professores do Sesc e Senac uma programa\u00e7\u00e3o com a\u00e7\u00f5es formativas atrav\u00e9s de workshops, palestras e oficinas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Servi\u00e7o:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>II Congresso de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Intelig\u00eancia Emocional em Tempos Adversos e a Atua\u00e7\u00e3o Docente<\/p>\n\n\n\n<p>Data: 24 a 26 de Fevereiro<\/p>\n\n\n\n<p>Inscri\u00e7\u00f5es:&nbsp;<a href=\"http:\/\/iicess.xtage.com.br\/usuario\/index\">http:\/\/iicess.xtage.com.br\/usuario\/index<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Programa\u00e7\u00e3o: <a href=\"http:\/\/www.fecomercio-ce.com.br\/congressodeeducacao\">www.fecomercio-ce.com.br\/congressodeeducacao<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p>Fonte:&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.blogdareginacarvalho.com.br\/node\/2949\">http:\/\/www.blogdareginacarvalho.com.br\/node\/2949<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Sistema Fecom\u00e9rcio, atrav\u00e9s do Sesc e Senac, realiza nos dias 24 a 26 de fevereiro, o II Congresso de Educa\u00e7\u00e3o. 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